SKRIVE-LYTTE SOM METODE

Hvis deltagernes tanker noteres under samtalen, kan projektet udvikles på en proceduremæssig måde. Projektlederne er mindre styret af deres egne idéer, og derfor kan børnenes idéer i højere grad integreres. Udskriftet afslører, hvad processen har brug for. Nye ideer og impulser opstår og kan indarbejdes i projektets proces.