HISTORIEN OM MIG ? I OBJEKTER

Eksperimentet stimulerer elevernes refleksioner over, hvad fysiske genstande siger om deres identitet. Det inviterer eleverne til at tænke kritisk over deres egne interesser og værdier i livet, og hvordan de kommunikerer nonverbalt til andre. Ved at lave en fælles udstilling af installationerne lærer eleverne, hvordan de kan formidle deres egne historier - fra et personligt til et mere generelt kommunikativt niveau.

Dette forsøg blev udført på Nordre Skole i Viborg, Danmark, og omfattede to klasser i 6. klasse. Det var en del af en række workshops med deltagelse af fire lærere fra grundskolen, en ekstern billedkunstner og en museumspædagog fra Viborg Bymuseum. Det overordnede tema for workshoppene var "identitets betydning og udtryk for identitet". Workshoppene var en kombination af forskellige læringsprocesser og udvikling af færdigheder inden for kunstnerisk udtryk, kommunikation og kuratering.